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孟(mèng )行悠接过来，这种事她早(zǎo )就干习惯了，觉(jiào )得问题不(bú )大(dà )，只是看迟砚(yàn )抵触成这(zhè )样(yàng )，觉得挺有意(yì )思，顺嘴(zuǐ )一(yī )问： 你刚刚怎么喂的？

常(cháng )听别人吐槽理科题目，比(bǐ )如这也能证明？、这还需(xū )要(yào )证明？之类的(de )，到孟行(háng )悠(yōu )这里就会变成(chéng )这个主题(tí )也(yě )值得写？、这主题也能(néng )写(xiě )得出作文？，文字她都认(rèn )识，可是要展开写成作文(wén )，她就秒变文盲(máng )。

孟行悠(yōu )没(méi )想过迟砚这种(zhǒng )一直被人(rén )捧(pěng )着的大少爷，会先拉下(xià )脸(liǎn )跟他说话。

我哪有空背(bèi )范(fàn )文，这是高考题啊？孟行(háng )悠心里更有底了(le )，笑道，高(gāo )考题比月考题(tí )友好多了(le )，我爱高考，你(nǐ )信不信我(wǒ )还(hái )能举一反三出几个类似(sì )的(de )题目来。

迟砚对孟行悠的(de )卷子充满了好奇，把自己(jǐ )写的递过去，问(wèn )道：交换(huàn )看(kàn )看？

这是去年(nián )高考的作(zuò )文(wén )题。迟砚狐疑(yí )地盯着她(tā )，你这么有自信，背过范(fàn )文(wén )？

孟行悠没用心听，听了(le )个七七八八，大概是什么(me )作(zuò )文比赛，每个(gè )班有两个(gè )名(míng )额，为了公平(píng )，明天的(de )语(yǔ )文课每个人都要写篇作(zuò )文(wén )，从里面挑出作文质量(liàng )最(zuì )高的两个人去参加比赛。

孟行悠哪敢再麻(má )烦别人家(jiā )的(de )司机，头摇得(dé )跟拨浪鼓(gǔ )似(sì )的：不用了，谢谢叔叔(shū )。

小小年纪就这么大男子(zǐ )主(zhǔ )义，以后可怎么得了。